家長們，您對於尋找和孩子一起閱讀的「合適」書籍方面是否感到困惑？

坊間有不同種類的兒童書籍，並沒有一本通用的書適合所有小朋友，也沒有所謂「對」或「錯」的書籍。但在選擇適合孩子能力水平的書籍時，我們可以考慮一下以下的因素：。

首先，您需要考慮孩子的興趣，確保書籍的主題是他們可能會感到有趣的東西。它可以與孩子們剛做過或經歷過的事情有關，例如：假期到訪過的地方、在公園玩耍的情景等等。

另外，家長應檢查書籍是否與孩子的語言和理解能力匹配。孩子的閱讀水平可能與他們的年齡有不同程度的差異。家長也應確保書籍的長度適中，以確保孩子能夠保持注意力。文字越多的書籍並不一定意味著更好。家長也需要考慮圖片和文字的比例，孩子可能會因為書中有很多字而感到沮喪，不想參與閱讀。此外，家長可利用互動式的書籍，例如：推拉轉遊戲書，這樣孩子可能更感興趣，更願意以這種方式參與閱讀。

記住，首先培養孩子對書本的興趣是很重要的！

我們如何讓孩子對閱讀產生興趣呢？

我們可以使用道具，例如：玩偶，來吸引孩子的注意力。閱讀不僅是看著書本和文字，我們可以善用物品、玩具或道具，以吸引孩子的注意力。

孩子們喜歡大人生動的演繹，家長可用有趣的聲音、誇張的面部表情和不同的語調來吸引孩子的注意力。不同的角色可以配有不同的聲音，家長亦可邀請孩子扮演不同角色。

家長應根據孩子的語言能力需要簡化文字，並突出重點詞彙。有時候，書籍對孩子來說可能有太多字，家長不需要完全按著書本的文字，可以隨意簡化和縮短，以及運用簡單、日常對話會使用的字詞。此外，家長也應解釋孩子感到陌生的新詞彙。

減少問題，增加評論！想像一下，當您只是在享受電影或電視節目時，旁邊的人一直問您「他是誰？」、「他們在做什麼？」、「他的杯子是什麼顏色？」。您大概會感到有些不知所措或對這些問題感到煩躁，並且可能不想參與這個活動。因此，在講故事的時候要注意避免過度提問，請記住，這不是一個測驗！

評論書本中的圖片: 家長可跟孩子談論背景中的樹木，描述故事中的天氣，將其與現實生活經歷聯繫起來，例如：「唉吔！落緊雨呀！兔仔無帶遮...我哋琴日落雨都無帶遮...」。

小提示：將自己放在您和孩子都可以看到書和對方臉部的位置，以便觀察孩子在看什麼。

希望這些建議能幫助您尋找適合孩子的書籍，以及提升和孩子一起閱讀時的樂趣的。